同學們，大家晚安！
今天花了一點時間清點習作練習和第三週末作業，還是有同學一直都沒有交，老師真的沒有辦法每天追在你後面，逼你交作業，這樣真的很有沒意思，請大家在交作業上，能夠做到準時與確實，不然你自己會被作業追著跑，老師在批閱上也很容易混淆，比較容易出錯，請大家幫幫忙，一定要準時交作業。
到目前為止，沒有同學過來跟老師商量作業的問題，所以老師認為同學們的作業量都在可以負擔的範圍之內。如果你是真的寫不完、寫不出來，要跟老師溝通一下，請不要認為「慧中老師一定知道」，老師在這裡也很明白告訴你，老師真的不知道你其他科的出作業狀況，老師目前也沒有辦法掌握同學完成每一項作業實際所需要的時間，老師畢竟才教你到第四個星期，老師還在試著抓住你們的狀況，你可以讓目前困境有所解決的方法，就是主動跟老師溝通，老師是真的很需要你的看法。
老師今天上有跟同學提到：「你要對你手寫出來得字有感覺。」簡單的說，你要很清楚知道自己在寫哪一個字、在用哪一個詞語。很多同學把「艱困」寫成「艱因」，這樣的錯誤不是只有出現在國字注音的練習，同時也出現在同學回答問答題的時候、寫小日記的時候，但很奇妙的是，當老師特別指出來讓你念的同時，同學都能夠清楚分辨這兩個字的差別，不過在書寫時，同學會沒有意識到自己寫的是錯字，這真的是一個很奇妙的現象。如果你有出現類似的情形，你就真的很需要放慢你寫字的速度，並試著一邊寫一邊念出你寫的內容，你應該就會慢慢發現自己會用錯字，會慢慢地對自己手寫的內容有感覺。
今天也帶大家先進入了第四課的課文，第四課是很有趣的馬可波羅遊記，課文比較短，所以我們可以用比較快的速度前進，希望這課可以為同學帶來不一樣的感覺。同學們可以利用週末時間查相關的資料，同學們會發現近代有些學者研究馬可波羅的事蹟，出現了兩種不一樣的說法，有些人說馬可波羅真的有來到中國，又有一派的人說馬可波羅其實沒有來。同學可以利用這幾天的時間來越讀相關的資訊，我們可以在討論完課文之後，好好來討論一下這話題。
今天先這樣，老師要繼續改語文練習第3~4大題，請同學們今天也要花點時間好好的做小海報，最晚最晚星期五交。
大家加油！
慧中老師
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今日重點
[1] L.4導入
[2] 語文練習作業清點
[3] 語文練習錯別字說明
注意事項
[1] 小海報必須要用心完成，如果太過於隨便，老師會退件，請你重做。
[2] 目前有兩組的珊瑚礁報告還沒有交過來，請盡快補交。
[3] 第四課的生難字詞表老師下星期一才收，同學請好好把所有你不會的詞語找出來，並確實寫出來。
[4] 老師明天也會發下第四課的生字講義，讓同學可以提早開始進行生字的查閱。
[5] 有作業缺交的同學，請趕快把作業寫完交給老師，老師真的沒有那麼多的時間可以追在你後面，如果你一直沒有交，老師只能在分數上以零分處裡。
[6] 發回的語文練習請同學要確實訂正，並好好保存，等老師把第3~4大題的部分發回之後，會給同學封面和封底，整個訂起來就是一本第一課的語文練習，在複習的時候，是非常好用的工具。
[7] 第一課好好磨過之後，我們之後每一課的速度會比第一課快很多，但是同學必須要在上課投入足夠得注意力與心力，頭腦必須跟著思考，不然慧中老師給的東西這麼多，你沒有做好消化整理的工作，你是很難真正掌握內容的。
今日作業
[1] 小海報完成--配合語文練習第五大題 [最晚9/26星期五交]
[2] 第四課生難字詞表 [9/29星期一交]
[3] 本週五考第一課
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