2014/10/08(三)聯絡簿

各位同學，大家好！

老師明天大概動不了了！剛剛才全力跑了80公尺，現在感覺全身氣力放盡，大腿肌肉已經隱隱約約在痛了，才80公尺就已經這樣了，真的要跑100公尺的時候，一定會更慘，看來目前的運動訓練量還不夠，希望會繼續慢慢進步。現在跑八十公尺的速度，是老師國中跑一百公尺的速度，真是歲月催人老，年紀大了，體重多了，真的差很多！

今天在沒有刻意講解的情況下，讓大家寫「大意」，說真的，老師聽到大家跟老師說「以前幾乎沒有寫過大意」的時候，老師有點驚訝，是真的完全都沒有寫過，還是你有寫過，但是不記得了？無論如何，這都是老師需要請大家來練習的工夫，不管你有沒有練過這個工夫，就利用今年練起來吧！

「寫大意」可以看出很多的語文能力，第一個最直接的能力就是「讀取資訊」的能力，要能夠從一篇長篇文章當中，找出真正的重點。第二個能力是組織能力，把重點找出來之後，要能夠重新組織這些重點，讓所有分散在一篇文章的重點，用有條理的方式組織起來。第三個能力是流暢而清晰的敘述能力，因為大意只能在短短100字左右完成，所以需要知道最有效率的敘述方式，才能夠有條理地把重點呈現出來。這三個能力都是需要長時間的練習，今天同學們是這學期第一次寫，因此有些部分還沒能夠掌握，同學們不需要太擔心，我們會一起慢慢練習、慢慢把寫大意的工夫學起來的。

老師今天發回聯絡簿和小日記的時候，心裡面是滿滿的愧疚，因為今天還是要還給大家只有蓋日期章的小日記。最近因為衛生組的行政工作已經到了快爆炸的狀態，完全做不完。老師是一個速度比較慢的人，不管是教學的備課、改作業，或是行政工作上各種業務，老師都會花很多時間去想、去完成，雖然當衛生組長到了第三年，老師依然沒有辦法在行政工作和教學工作間找到一個平衡點，因為只要卯起來做好其中一個，就會犧牲到另外一個，像今天的小日記就是這樣，老師真的很抱歉，老師本週目前只能利用週末的時間來批改，所以請同學們可以繼續先寫下去，老師一定會一一回覆大家的小日記的，請大家耐心稍候。

老師等一會還有事情，所以先在這裡停筆，晚點要繼續處理行政工作的事情，所以我們就明天見了。

今天晚上有月全食，聽說是到晚上九點，有空記得要往窗外看一下今天的月亮，是暗紅色的喔！很酷呢！

就這樣了，明天見！

慧中老師

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今日重點

l  L.4大意書寫練習

注意事項

[1]     今天沒有交大意的同學，明天要記得交給老師，已經交的，老師會在明天上課前改完給你。

[2]     明天請帶第一課的習作練習，老師要整理裝訂，才能統一算分數，希望每一位同學的都還在。

[3]     我們接下來上課的速度會更快，因為老師必須要確實上完期中考會考到的四課，因此老師必須要在上課的方式進行一點調整，老師會試著讓我們的進度快一點點。

[4]     今天給大家的語文練習，請自己試著獨力完成，因為明天我們會有討論，你用自己的方式來寫，明天在討論的時候，你就會更知道自己的方式是不是比較好的方式，所以請不用太在意你寫的是好還是不好，因為在討論之後，你還會有一題比較正式的練習。

今日作業

[1]     小日記一篇 [明天交]

[2]     L.4語文練習一題 [明天交]

[3]     明天請帶L.1的習作練習