同學們，大家好！
一個星期終於要結束了，不過老師認為這個週末，大家應該也不太能放輕鬆，畢竟有太多的東西要複習、要準備。在這裡老師要先謝謝劉佳恆同學今天幫大家講解「櫛比鱗次」這個成語，希望同學們在佳恆同學的講解之後，你確實了解這個成語，並能夠正確使用這個成噢。
老師的考卷大家都有寫過，應該都是在同學們有聽課、有努力、有用心的情況下，你都有辦法寫的，所以希望同學在準備的時候，不要太鑽牛角尖，「懂」比「死記」有用喔！
大家應該已經很緊張了，所以今天就不聊國語課的事情，聊聊國家大事吧！
昨天，就在昨天，持續了24天的學運終於落幕了，這是過去一個月以來，繼學生衝進立法院之後，第二大的新聞了。24天不長也不短，至少幾乎沒有人想到這是一件會維持24天的事情，中間還衍生出了凱道的靜坐抗議活動，事情大到在wikipedia也出現了「太陽花學運」這個新的百科頁面。
身為青少年的你，看見這樣一個抗議活動，你有什麼樣的感覺與想法呢？你支持福貿還是反對福貿呢？還是你根本搞不清楚服貿到底是什麼？在電視機前看著好多人穿著黑色衣服到凱道前進行抗議，那氣勢驚人的場面震人心弦，老師一方面好緊張，擔心會不會有哪裡有衝突意外發生，會有人受到傷害，一方面又覺得很開心，因為臺灣很少因為一個政治經濟的議題，能夠激起這麼多的關注，能產生這麼大的迴響。
這二十四天以來，好多不同的討論、文章出現在網路、報章雜誌上，有支持、有反對、也有人支持一點反對一點，老師覺得這才是一個生氣蓬勃的國家應該要有生命力，希望你這二十四天有感受到這一份生命力。
同學，不管你支持或是反對，老師想要問你的是：你能夠平心靜氣地接受不一樣的聲音嗎？在你強烈支持某一個理念的時候，你有接受反對的雅量嗎？你有重新檢視自己的勇氣嗎？這二十幾天以來，藏在老師心裡面的一個疑問。其實老師認為支持服貿和反服貿的雙方，都有一個合理而且正當的理由，出發點應該都是為了未來好，但是這二十幾天在電視媒體上出現的許多畫面與言論，都只剩下對與錯，黑與白，好像沒有任何中間地帶，很多的團體似乎也容不下一丁點不一樣的意見，感覺國家好像被切成兩半，老師覺得這是很恐怖的一件事情。
不管你對服貿的看法是什麼，老師希望你都能夠多少關心一下我們生活的這塊土地，而且你會有你的獨立思考與判斷，當然，老師希望，當你碰到有人的意見跟你不一樣的時候，你有耐心聽完，並有智慧去做自己的思考與判斷，當然更希望你能夠在接納不同的意見之後，有重新審視自己的勇氣，並為自己及身邊的人做最恰當的選擇。重點就是：你一定要有想法！
星期五晚上要九點了，這篇打來有點支離破碎，你就知道老師的頭腦已經快要停止運作了，先停在這，我們星期一再聊！
週末愉快！
慧中老師
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今日重點
l 成語講解：劉佳恆同學
l L.5課文講解與討論
注意事項
1.
A班同學，請你在週末的時候記一封信到老師savannah.chinese@gmail.com的信箱，這樣老師可以把城堡的powerpoint檔寄給你，也許可以幫助你做準備。
2.
本週的「週末填滿任務」為額外的加分，請同學依照你自己的狀況決定要不要寫，不寫不會扣分，請同學們自己斟酌自己的時間及狀況。
3.
下週二老師原則上會排複習考，請同學要在週末時稍做準備。
週末作業
1.
生難字詞表L.4, L.2, L.1
2.
週末填滿任務 (BONUS)
3.
好好複習
考試預告
l 4月15日 星期二：總複習考
l 4月17日 星期四：期中考
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