哈囉！同學們！
老師給自己放假了幾天，偷懶沒有更新網誌，真是不好意思！但是老師在出完期中考卷之後，就已經到了意志力和體力的極限了，需要有幾天的空白，讓自己頭腦和精神可以「重新開機」一下。
今天老師早上出門的時候，腦中浮現了這一週的時間安排，突然意識到：「天哪！有四節課中文和一節中社會消失！」老師一時之間有些不知所措，本來這一週的安排幾乎都沒有辦法完成，甚至還會影響到之後的課程，最直接的衝擊就是，也許在不得已的情況下，老師必須先取消書法課，但是老師很不想這樣，所以老師會思考看看有沒有什麼其他的方式可以調整我們的中文課，讓書法課、作文和辯論都有辦法進行。
今天在課堂上讓同學來寫「跑道」這本書的重要事件，主要的目的就是要看看同學們是不是在閱讀的過程中，能看見故事的重點與脈絡，但是有點可惜的是，大概有一半的同學還沒有完成閱讀，這讓老師有點失望了，雖然大多數的同學週末並沒有拿到聯絡簿，但是「讀完跑道」這項作業，老師是在課堂上跟大家親口說的，因此同學不能夠以「沒拿到聯絡簿」做為沒有讀完的藉口。今天的活動，明天會繼續讓同學完成，希望今天晚上所有的同學都能夠讀完跑道這本書，明天才能夠更深入地參與討論。
老師今天到各組看了一下大家寫出來的內容，大多數的組別都能夠抓到故事前面幾個章節的重點，只是有些組別在描述上還不夠清楚。例如，有組別一開始是這麼寫的：「政彬輸給名揚。」乍看之下沒有什麼錯誤，但是當你看第二次的時候，你可能會有一個很大疑問：這是什麼比賽？相較之下，有組別是這樣寫的：「政彬在運動會一百公尺比賽中輸給名楊。」這樣的敘述就比前面的清楚多了，至少最基本的「人物」、「場璟」和「事件」都講了，也比較不會讓人有摸不著頭緒的感覺。
老師請所有的組別要挑20個事件，希望每個事件同學們都能夠很清楚地交代出來，另外，同學們要挑選的時候，也要注意前後的連貫，不要二十個事件都沒有關連，因此，同學們可以先把重要事件都挑出來之後，再來做刪減，會比較容易喔！希望明天每一組在課堂中都能夠完成這個任務。
今天先這樣，老師要繼續搞定作業的清點與成績的計算，老師在聯絡簿上請你明天要交的東西，請你先準備好喔！謝謝大家的配合！
我們明天見！
慧中老師
********************************************************
今日重點
l 發回期中考考卷
l 課程調整說明
l 分組討論--「跑道」
注意事項
1.
老師在聯絡簿上有貼個說明，明天老師要收幾樣東西，請同學們要記得先準備好，老師進教室之前，請先放好在桌上。
2.
接下來的課程中，老師會放入基本的國字注音訓練，同學也不用太緊張，每天只有一點點得東西，我們就每天一點點地累積實力，就跟寫小日記一樣，每天一點點的效果，累積幾來就很驚人了。
3.
小日記我們下週開始，因為本週的上課狀況不夠穩定，也會直接影響到作業的書寫與繳交，因此本週煮要的作業就是預習第十課，並把你所有的考卷都要訂正完畢。
4.
作業有缺交的同學，老師明天會告訴你，你還有一點時間可以補完，請一定要盡快把作業補給老師。
今日作業
1.
訂正所有的考卷，並請家長簽名
2.
讀完「跑道」
3.
預習L.10
4.
L.10生難字詞表 (星期五交)
沒有留言:
張貼留言