各位同學，大家好！
老師必須承認，一到了星期五下午，老師的惰性就來了，打網誌的動力瞬間歸零，進入週末之後，老師更是呈現放空狀態，即使坐在電腦前，也不太能做正事，這樣想來，週末真的不應該出作業給大家，但希望週末填滿任務不是一個很大的負擔。 >"<
星期五大家在老師要求大家要上臺講解生字之後，馬上就能夠進入狀況，做準備，上臺的臺風明顯地比上學期進步很多，雖然同學們大多都沒有把字典帶在身邊，沒有辦法及時查生字資料，但同學們可以利用已經完成的A本來做說明，表示大家在查生字的時候，都有用些心思，非常好，請大家繼續保持下去。
明天老師希望可以把第一課全部結束，這樣我們就可以準備進入第二課的內容，但因為還有一部分的相似字、破音字需要講解說明，我想這部分就留待週三或是利用講義來說明。
同學別忘了星期二會有一群國小部的交換學生加入我們的課程當中，不管老師上課安排了怎麼樣的內容，都請同學務必要全力以赴，別忘了，你代表的是我們雙語部的全體，你的表現決定了國小部學生回去的時候，怎麼樣和他們的朋友談論雙語部，希望你這三天可以是雙語部的友善大使，把我們很優秀值得引以為傲的一面展現出來吧！
就先這樣，我們明天見！希望明天可以看到健健康康的17位同學喔！
慧中老師
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週五重點
[1]L.1生字講解
注意事項
[1]星期二要寫書法用具，請務必要記得帶書法用具。因為國小部學生可能七位都沒有書法用具，因此老師的書法用具會優先介給國小部同學，如果你沒有帶書法用具，又沒有辦法跟同學借到，你可能兩節課就要坐在那邊寫老師給你的指定作業，以免你沒有辦法寫書法又兩節課無所事事。
[2]接下來這一週，請你整理好第一課的筆記，過完了這一週，老師就準備要收你的筆記來打第一課筆記分數了，原則上，老師會在星期四收，因為老師星期四的課比較少一些，所以能夠批改作業、聯絡簿的時間相對較長，老師應該是可以在放學前還你筆記本或是課本，讓你可以把課本拿回家進行第二課的準備工作。
[3]本週開始寫「周末填滿」任務，接下來，三月份的第一週開始，我們會加入「週末閱讀任務」，原則上，週末閱讀任務不會有書寫的部分，就單純的是閱讀一篇老師指定的文章，也希望你可以邀請你的父母一起來讀，我相信彼此都會所收穫的。
[4]明天開始是第三週，別忘了有寒假作業的成果測驗，成果測驗可能會放在星期三或是星期五，會安排活動讓你和國小部的同學一起進行，會有點壓力，希望你能有所準備。
週末作業
[1]習作練習p.4~5
[2]週末填滿任務
[3]查L.1生字、相似字、破音字
[4]複習L.1
考試預告
u 第三週：寒假作業成果測驗
u 第四週：「過故人莊」默寫
默寫加分指定詩作：
[1]孟浩然「春曉」
[2]孟浩然「歲暮歸南山」
[3]孟浩然「望洞庭湖贈張丞相」
[4]李白「贈孟浩然」
[5]任何一首孟浩然或是王維的詩
[6]任何一首「田園詩」
默寫規則預告：
[1]過故人莊及所有加分詩作有15分鐘書寫
[2]過故人莊為指定一定要寫的題目
[3]加分題請自行斟酌，但都需要寫標題和作者
加分任務：分享一首你最喜歡的「田園詩」或是「孟浩然」的詩
[1]時間：即日起至3月5日止，任何你可以跟老師約好的時間。
[2]地點：跟老師約好就可以，可以是辦公室，也可以是中文課結束後，在教室裡進行。
[3]方法：請挑選一首「你真的很喜歡的田園詩或是孟浩然的詩」，來背給老師聽，並分享這首詩的內容、你的體會和你喜歡的原因。 (用口頭說就可以了)
[4]基本要求：
l 你必須要真的對這首詩有所體會，並喜歡這首詩。
l 你必須要能夠說明你喜歡的理由。
l 你必須要能夠理解這首詩，所以你需要解釋這首詩給老師聽。
l 你必須要能背出這首詩。
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