親愛的同學們，大家好！
今天很高興終於看到17位同學全員到齊！！真是天大的好消息啊！希望大家每天都可以準時出席我們的中文課。
聯絡簿終於「熱騰騰」地送到各位同學的手上了，用環裝看起來很精美，而且又能夠整本展開，便於書寫，這學期要好好來運用聯絡簿，除了記錄每天的作業之外，老師也希望聯絡簿能夠成為你和老師、家長和老師的溝通橋樑；另外，再搭配前後的記錄頁面，包含了「不可錯‧字」、「作業清點」和「週末填滿任務」，讓這一本可以成為同學們生活中的記事，那這一本精美聯絡簿就會變得非常有價值，希望期末的時候，老師能夠有榮幸看到大家豐富的聯絡簿喔！
今天讓同學們分組進行活動，給大家上聯，讓大家分組去找下聯，老師注意到每一組都很用心地在找下聯，而且大多數的組別都有一番的討論，也確實去檢視每一句詩句的結構和字詞，我想同學們對於「對仗」這個概念應該都有更進一步的了解了。老師的目的並不是要讓大家去背這些規則，而是能夠去欣賞、了解中文文字的一種美麗的組合。「對仗」這樣的概念幾乎沒有辦法出現在其他的語言中，因為對仗需要的條件非常多而且很嚴格，這個世界大多數的語言都有「詩」，但是沒有辦法像中文一樣，可以每一句字數一樣，每一句中還可以單獨看每一個字的「聲調」、「意義」及屬性，所以對仗的文字美，是在中文才有的喔！
今天太多好事情了，很棒的一天，謝謝大家今天的參與，我們明天要來練習詞語，這個星期希望可以讓大家把整個第一課都徹底地讀完，請大家一起加油吧！
我們明天見！
慧中老師
p.s.聽說明天會很冷，記得要注意自己的保暖工作！
******************************************************************************
今日重點
[1]詩人孟浩然介紹
[2]孟浩然詩作欣賞
注意事項
[1]聯絡簿請務必要好好保存，並好好利用。為了讓同學們的聯絡簿都有自己的風格，請同學們要自己設計封面，這一次的基本要求是：
[a]封面上必須註明姓名、中文課座號
[b]封面上必須要有美工設計，不可以空白
[2]聯絡簿開始使用，就表示要請你的爸媽每天簽名了，主動把聯絡部拿給爸媽，請爸媽過目簽名是你的責任及工作，請不要讓爸媽催。
[3]第一課的課文內容都融合在老師的課堂講解中，因此請你要自己讀過課本的內容，明天在上詞語的時候，老師會用到課文中的生難字詞，請同學要先準備，不要等到星期四晚上，才趕著查字、查詞，星期五你讓老師檢查的時候，就應該是充分準備好，而且你自己是已經有讀過、了解過了。
[4]小日記從今天開始書寫，每週的開始頁面都會有一個方格，請自己做一些小設計，或是直接寫上週次，本週請寫「第二週」
[5]為了鼓勵大家欣賞中文美麗的詩作，並配合這一課的內容，老師決定來個加分小任務，每一個人都有一次的機會可以爭取加分。第一課的加分任務會標註在這篇的最後，請同學們自行斟酌自己的能力來執行喔！
[6]小日記本學期的基本要求是35個字，不用多，但要「有內容」，請同學要用點心思喔！
今日作業
[1]小日記一篇
[2]聯絡簿請拿給家長簽名
[3]聯絡簿封面設計
[4]複習L.1已教完部分，並整理課本、筆記本的筆記內容 [2/21星期五檢查]
考試預告
l 第三週：寒假作業成果測驗
l 第四週：「過故人莊」默寫
默寫加分指定詩作：
[1]孟浩然「春曉」
[2]孟浩然「歲暮歸南山」
[3]孟浩然「望洞庭湖贈張丞相」
[4]李白「贈孟浩然」
[5]任何一首孟浩然或是王維的詩
[6]任何一首「田園詩」
默寫規則預告：
[1]過故人莊及所有加分詩作有15分鐘書寫
[2]過故人莊為指定一定要寫的題目
[3]加分題請自行斟酌，但都需要寫標題和作者
加分任務：分享一首你最喜歡的「田園詩」或是「孟浩然」的詩
[1]時間：即日起至3月5日止，任何你可以跟老師約好的時間。
[2]地點：跟老師約好就可以，可以是辦公室，也可以是中文課結束後，在教室裡進行。
[3]方法：請挑選一首「你真的很喜歡的田園詩或是孟浩然的詩」，來背給老師聽，並分享這首詩的內容、你的體會和你喜歡的原因。 (用口頭說就可以了)
[4]基本要求：
l 你必須要真的對這首詩有所體會，並喜歡這首詩。
l 你必須要能夠說明你喜歡的理由。
l 你必須要能夠理解這首詩，所以你需要解釋這首詩給老師聽。
l 你必須要能背出這首詩。
沒有留言:
張貼留言