2014年3月20日 星期四

2014/03/20(四)聯絡簿



同學們,大家好!
哇!今天一上課就讓大家「即席」看圖說故事,馬上就有好幾位同學舉手上臺試試看!這種參與感真是太棒了。
上臺是一件有點恐怖的事情,特別是在完全沒有準備的情況之下,不過今天上臺的同學都非常不錯,都能夠自成一格地完成整個故事,而且還能夠加入自己編造的情結,讓人印象深刻。在底下聆聽的同學,表現也很好,都能夠安靜下來聽完每一位同學的故事,老師今天非常喜歡同學們上臺看圖說故事的片段。
今天我們進入了這一課的第三、四段,一樣先請負責的組別上臺,今天上臺的兩組都有不錯的小畫家,可以利用黑板來呈現「即席動畫」,是很有趣的一種呈現方式,相信如果有更多的準備,同學們可以有更荊志的表現。
老師注意到,同學們在上臺講解課文時,多半還是以「自行講解」為主,各組都不太有與臺下同學互動的設計,這是同學們可以試著去嘗試看看的地方。「自行講解」其實是最簡單得上課方式,因為你自己講,就可以掌握百分之八十以上的內容,比較能夠控制場面,也比較有效率,但這樣的方式卻沒有辦法讓所有的同學都能夠與你有所連結,而能夠被你感動,另外,也容易讓你的「講解」變得呆版,或是陷入自己思考的小圈圈裡。
老師建議大家,到了臺上,腦袋要想著臺下的人,要想著:我這樣的講解方式大家都能理解嗎?我這樣說能夠吸引到大家的注意力嗎?我可以讓臺下的人怎麼一起來思考、討論?如果你試著這樣去準備,你會發現你能夠說的東西更多、你能夠加入的元素更多,當然,你的講解就會更精采而且精闢了!
課堂最後的「配音」活動,同學們表現得不錯,但是最後還是NG了,我們星期一再來試試看,如果你可以把這些聲音想像模仿出來,並能夠在腦海中有這個畫面,那你就把第四段的精隨都抓住了,希望星期一的更精采喔!
今天先囉嗦到這,畢竟同學們還要準備第一、二課的考試。請同學別忘了一定要「動手寫」、「開口念」,真正的去了解這兩課的內容,不要為了考試硬背,那很痛苦的!
大家加油!我們明天見!
慧中老師
************************************************************************
今日重點
l  「迷你個人攝影展」說明
l  L.4第一、二段複習與自由發揮:看圖說故事
l  L.4第三、四段小組講解與老師講解

注意事項
1.         明天的考試老師會提前上樓,請同學們務必要先排好桌椅,請把所有的桌椅都分開。
2.         今天晚上還是要寫一篇小日記,不用多,簡單的記錄今天的心情就可以了。
3.         A班的同學,如果你還是不太了解「迷你攝影展」的內容,記得要來親自問老師,不然等到下個星期二,會來不及的。另外,「作文類」的作業或是練習都不會讓同學們帶回家完成,因此如果你沒有先準備好,星期二那天你就會沒有東西可以寫得。
4.         A班同學,你們今天拿到了第二課的考卷,請務必要確實訂正,並請家長過目簽名,請你在下星期一交給老師。
5.         B班同學,你有拿到第一、二課的練習卷,那是宜琪老師出的考卷,同學們可以寫寫看,一樣,如果有任何不會的地方,明天一大早來問吧!

今日作業
1.         AL.4查生字 [3/24星期一交]
2.         乙本L.4生字完成 [3/25星期二交]
3.         小日記一篇
4.         下週二請準備「迷你攝影展」照片

考試預告
l  321日星期五:L.1L.2複習考


沒有留言:

張貼留言