同學們，大家好！
這是今天打的第二篇網誌，有種「思緒枯竭」的感覺，打網誌的感覺有點不見了，不過你知道的，慧中老師總是有事情可以囉嗦，所以這一篇還是要繼續囉嗦一下！
這週末的作業當中，老師給大家沈芯菱在CHEER雜誌上寫過的一篇自述，老師很喜歡裡面的一句話：「我覺得我不是在做公益，只是一路上不斷發現問題、解決問題。」這句話讓老師對沈芯菱積極從事公益活動的這些善舉有全新的看法。
我們的生活中都有好多的問題，但是我們常常選擇忽略或是抱持著：「這是別人的問題」的這種想法，因此許多的小問題就變成了大問題，最後會出現幾種人：被問題困擾的當事人、跟這個問題有關，卻沒有想要面對的人、一堆在旁邊看熱鬧說風涼話的路人、和解決問題的人。
最近老師被一個問題困擾著，老師正在思考要怎麼樣才有辦法解決。不知道同學有沒有注意到我們雙語部的廁所入口的地方總是會有些垃圾，女生廁所的還好，多半是擦手衛生紙沒有丟好；男生廁所的問題就很嚴重了，好多人把餐盒、零食的包裝就直接丟在入口左側「外面沒有辦法直接看到」的地方，但是如果走進去看，就會發現真的很恐怖。
老師心裡面有好多的納悶：雙語部這些孩子明明都來自不錯的家庭，怎麼會做出這樣看似沒有被教好的舉動呢？吃完的東西就直接亂丟在廁所入口，讓打掃的阿姨疲於奔命，整天都在清這些根本不是阿姨該清的垃圾。
同學們，你怎麼看這件事呢？「跟我沒有關係，東西又不是我丟的！」「我只是去上一下廁所而已，沒差啦！」「反正阿姨會收阿！」「我不要亂丟就好了，別人我管不著！」你是這樣的想嗎？
雖然跟沈芯菱做的公益活動比起來，這可能不是什麼大事，但是對老師而言，老師卻覺得這是我們大家一起要在意的問題，因為這就發生在我們每天的生活之中，但我們很多的人選擇「視而不見」。老師在讀完沈芯菱的這篇文章之後，老師甚至很想親自去掃男生廁所門口的那些垃圾，礙於老師是女生，實在是很不方便這麼做，我想，我們整個雙語部得一起來面對這個問題，並解決這些問題。
為什麼老師會寫這些呢？因為老師今天在打掃完有去樓上看了一下，一看到廁所門口的狀況，老師只能說：我們雙語部的學生可以申請到很好的大學，但是在生活上，我們只有這樣的水準，老師心裡面真的很難過！
老師現在要試著當解決問題的人，希望下一週，就可以進行老師腦袋中的第一的步驟，期望我們生活中的這一個問題，我們也能夠一起來解決。
今天囉嗦了好多，因為感受實在太強烈了，不過就先在這裡打住了，要準備抱坐頁回家改了，希望這一個週末老師自己也會比較振作。
期待同學們第四週的填滿任務！大家週末愉快！我們星期一見！
慧中老師
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今日重點
l L.2課文講解
注意事項
[1] 同學們應該都有拿到聯絡簿和一篇沈芯菱的文章，請同學們務必要讀一下，我們星期一會配合第二課一起做討論；文章裡面有很多值得你深思的地方，老師會利用週末放幾個問題在這裡讓你想一想，有空就上來看看老師沒有沒有更新吧！
[2] 請同學們要確實在每天把作業交出來，今天有人忘記交A本，有人忘記交聯絡簿，有人則是沒有交筆記本，每天都這樣點、把缺交作業的同學找出來，其實耗掉老師很多可以改作業的時間，因此希望同學能夠按著進度完成作業並於每天早上準時把作業交出來，至少讓老師可以多花一點時在改作業上，而不是清點作業。
[3] 第3週的週末填滿任務有些退步，沒有第2週來得精彩。不過老師相信有些同學有注意到第3週的成績給的比較嚴格，而且錯字的部分都有斟酌扣分，因此請同學們不要隨便，老師是很認真在用文字跟你對話，請你也用心地利用這項作業跟老師對話。
[4] 老師預計在3/21星期考第一、二課複習考，已經提前兩星期通知，請同學務必提早準備。
週末作業
[1] 乙本L.2生字完成 [3/10星期一交]
[2] 第4週週末填滿任務 [3/10星期一交]
[3] 週末閱讀一篇
考試預告
l 3月21日星期五：L.1、L.2複習考
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