2014/03/03(一)聯絡簿

同學們，大家好！

今天在一個很沉悶的氣氛中，開始了一個星期的中文課，但有些話老師必須要說。

今天在課堂上說的這一番話是老師上個星期三天很沉痛的心情，特別是星期二寫書法那一天，完全就是失控的狀態，好幾位同學完全沒有辦法控制自己的言行舉止；星期三的答題活動雖然能夠進行，但是在每一題轉換的過程中，老師必須一直停下來要求同學安靜，因此老師準備超過20題的題目，最後只能夠進行一小部分。

同學們，上一堂課，除了是老師的備課之外，一堂課能不能夠讓你有所收穫，或是讓你覺得有意義，最大的關鍵來自於身為學習者的你，你的態度、你說出來的話、你表現出來的行為，才是決定這一堂課可以多有趣、多有意義的關鍵。老師很真心的告訴大家，老師有時候會很害怕安排活動，因為在沒有活動的時候，老師都必須要用很大的力氣讓你能夠專注在學習內容上，更何況是可以讓你起身走動、和同學討論的活動呢？老師最害怕的不是一堂吵鬧、混亂的課，老師害怕的是，在一陣的吵鬧與混亂之後，沒有一個人能從這個活動中有得到任何的收穫或是成果，對你來說，不過又是另外一個沒有意義的50分鐘。

老師很想很想做一些不一樣的事情，這個學期，老師也試著這麼做，所以我們上課多了一些機會讓同學們可以和其他人一起合作，也多了一些單獨上臺發揮的機會；但目前這樣還不夠，還有很多有趣的事情是我們可以做的，在此，老師懇請大家，當你在班級中上課，不管你想要做什麼、說什麼，都別忘了還有其他十六個人和你在同一個空間裡，每一個人對老師而言都是很重要的，請你記得考慮到這十六位和你一起共享這堂中文課的同學，給彼此一個最基本的尊重。

就囉嗦到這，請好好想一想！

我們明天下午見！

慧中老師

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今日重點

n   上週表現檢討

n   L.2導入：草根臉譜照片分享

注意事項

[1]      明天是下午上課，所以老師會來不及改完聯絡簿，請同學們一大早8:00就先交聯絡簿，讓老師有時間可以利用早上的時間批改一部分的「週末填滿任務」。

[2]      今天要寫小日記，老師有在聯絡簿上註明，請同學明天要記得交。

[3]      另外，小日記請從老師蓋方格章的那頁開始寫，以便與前面的小日記做區隔。

[4]      第二課講到沈芯菱這位平凡而偉大的人物，她架設了許多不錯的網站，希望同學能夠都去看看，只要照著課本的名稱去搜尋，你就會找到她所架設的網站。

[5]      星期三是加分任務的最後一天，請大家挑戰看看。

今日作業

[1]      A本L.2查生字 [3/7星期五交]

[2]      乙本L.2生字 [3/10星期一交]

[3]      查L.2第一段指定辭語：請把查到的內容用自己的話寫在課本上

[4]      小日記一篇

[5]      本週五檢查L.1筆記本

[6]      週三默寫L.1過故人莊及寒假作業成果測驗