聯絡簿-20150311(三)

同學們，大家好！

終於有好好下了一場雨，希望水源區也有這樣下雨，才能真正的解決目前缺水的問題，老師在新聞上看到「石門水庫到了歷史新低點」，心都涼了一半，因為石門水庫供水的範圍包含了桃竹苗，如果石門水庫的水不夠，那也代表我們桃竹苗地區很快就要進入的第三階段的限水了，第三階段的限水會限制「民生用水」，有可能會供五天的水，然後停兩天的水，如果進入到三階段的限水，我們的生活會瞬間變得非常不方便，以下是老師在youtube上面找到的新聞畫面，供同學們參考喔！

中天新聞畫面(摘自youtube)

今天花了一點時間講「生字講義」問題。在改生字講義的過程，老師也在思考這樣的查生字方式到底對大家來說是不是有用？很多的同學寫出來的狀況讓老師一邊改一邊皺眉頭，因為同學如果只是單純的抄字典，這份作業只是一個很浪費大家時間的作業；相反的，如果同學們能夠在讀字典的同時，真的想過字典上所表達的意思，再試著用自己的話寫下你的理解，光是這過程就可以讓你進步很多了，在同一個時間，你會學到的不會只有一個字，還有許多相關的詞彙和表達能力。真的請所有的同學試著「使用字典」，而不是「依賴字典」

老師下個星期想試著做上個學期就一直很想做的事情，希望可以擠出時間來。老師想找大家一對一的聊聊天，老師想知道每一位同學在中文學習上的狀況與困難，同時老師想知道同學們對未來中文學習的想法與期待，所以希望可以單獨跟每一位同學聊聊，希望大家不要太害怕。目前比較困難得應該是排時間，老師和一位同學聊，大概要10到15分鐘，不知道要怎麼樣生出16個10到15分鐘呢！

對了，今天的雜事很多，小日記老師並沒有時間寫評語，但老師先挑出錯別字，如果你的小日記有需要加強的地方，老師也有先簡單寫上去，就是有三角型符號的地方。老師會繼續把評語補上，同學們不用擔心。

今天就這樣，明天再繼續囉嗦吧！

慧中老師

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今日重點

l  默詩

l  生字講義書寫講解

l  重要易混淆字提示

注意事項

1.         有許多同學還沒有交語文練習，已經是遲交的狀態了，請同學盡快把作業交給老師喔！

2.         默詩的部分老師改完了，明天會發回，大多數的同學都背得還不錯，錯字的問題比較多，請同學自己再加強這個部分。

3.         明天要講生字，請帶生字講義。

作業

1.         小日記一篇

2.         查L.1詞語 (寫在課本上)

3.         讀L.1課文 (請大聲朗讀到通順、完全沒有錯誤)

4.         指定詞語練習2次 (下週交)

5.         甲本第一課完成 (下週交)