聯絡簿-20150303(二)

同學們，大家晚安！

今天真的好累喔！除了是因為昨天為了照顧奶奶，睡比較少之外，為了今天的課，老師其實想了很多，試著做一份22位同學都有辦法寫的語文練習，也試著去思考要怎麼樣讓同學們了解「海面下的冰山」這樣的文字力量。不過實際上了之後，和老師腦袋中所想的還是差好遠啊！

雖然今天很多事情在老師的意料之外，不過老師倒是很喜歡今天第一節課的上課氣氛與同學的參與度。老師不敢說完全沒有受到影響，上課狀態可以控制到跟平常是完全一樣的，但是我們倒是有不少同學跟平常的表現很不一樣，有幾位同學比平常活潑許多，就今天上課所感受到的，老師認為這樣的活潑還不錯，希望之後同學們也能夠像今天下午第一節課一樣，有這麼積極的表現。

今天的第一節課把這首詩分成了四段，沒想到光是討論這四段的大意就可以這麼精彩，同學們真的是絞盡腦汁把你會的詞語，甚至是自己亂想的詞語都拿來用了，這種熱絡的討論氣氛讓老師比平時更投入呢！一時之間，有點想念幾年級前30人的超級大班。

過故人莊的四段很平實簡單，分別是「邀約」、「描景」、「相聚」、「道別」，文字中沒有大喜大悲，甚至只有很簡單的40個字寫出他做了什麼事情、他看見了什麼，但是文字中滿滿是受到邀約的期待、赴約的悠閒、朋友相聚談天的熱絡和道別時的依依不捨，就端看你能不能夠體會出來。

寫小日記的時候，大多數的同學常常會很直白地寫「我今天很高興」，但是在接下來的文字中看不出你為什麼很高興，有些同學寫說「很好吃」，但是卻不能描述你品嘗到的味道與口感，老師在讀你小日記的時候，就沒有辦法讀出你的感受，感覺不倒你的喜歡、品嘗不倒你說的好吃，因此，同學在寫短短35個字的小日記時，記得要能抓住你想要表達的重點，全力去傳達你想表達的感受，如果要寫好吃，那這短短35個字就全力來描寫你聞到的香味、你眼前看到精美而誘人的擺盤、你咬下第一口的口感、這到佳餚的滋味，用的字數越少，越要集中火力來講重點啊！這樣寫出來的文字才會有威力，你才能夠把好吃的一道佳餚用文字來為讀者上菜。

說到好吃，老師要和同事去吃晚餐，明天見嚕！

慧中

*************************************************************

今日重點

l  兩部學生的對談：對彼此的印象

l  詩句的深入探討

l  海面下的冰山→小組活動

注意事項

1.         翻譯的作業是明天要交，只要那一個大題就好，請大家自己在今晚完成，不要拖喔！

2.         有幾位同學的小日記來不及改到，很抱歉，明天老師會盡可能改完的。

3.         今天所有的同學都準時把小日記交出來了，真是太感謝大家！老師這兩天都有記錄同學們交作業的情形，老師會督促自己每天都要確實做到這件事情，這樣也更能夠掌握大家的作業狀況，所以我們一起努力吧！

今日作業

1.         語文練習第一大題：翻譯

2.         小日記一篇

3.         生字講義 

4.         查L1相關資料

5.         寒假作業完成

6.         聯絡簿封面完成