20150924(四)聯絡簿

記得要洗毛筆、硯台！

l  洗的方法在講義裡面，請認真看一下。

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同學們！大家晚安！

不知道今天的書法課大家覺得如何呢？雖然今天沒有真的寫很多東西，不過也是帶著大家認識了與毛筆相關的基本知識，之後的書法課就會更具體地來運用毛筆書寫了。

要能夠掌控毛筆，要有很多的練習，老師自己也是學了十多年，才勉強能站上臺教你一點書法，真的要寫什麼大作品，老師功力還不夠呢！因此同學們也別太灰心，第一次寫毛筆字，能抓住握筆的感覺就很厲害了。

今天從一個點開始，我們之後會有更多不同的書寫練習，希望大家都會喜歡上書法課，和老師一起玩書法喔！

今天有點累了，老師先寫到這裡，別忘了晚上第一件事情就是洗毛筆和硯臺，洗完之後，毛筆請一定要找個地方掛起來、硯台要找個地方讓它慢慢陰乾。

明天要回到第二課的內容，期待明天和你們有精彩的討論！

慧中老師

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今日重點

1.         開筆的方法

2.         毛筆下筆練習

3.         點的練習

4.         洗筆法的說明

注意事項

1.         洗筆的時候要注意筆毛的方向，要朝下，順著水流洗。

2.         洗硯台不可以用刷的，要用軟布輕輕的洗，一定要洗乾淨，才不會有殘墨喔！

3.         明天該交的作業要記得交，自由書寫只要交一篇就好。

4.         第二課的詞語要每天查一點，順便用自己的話寫在課本上，請不要拖到星期一晚上才做這件事情。

今日作業

1.         自由書寫一篇

2.         L.2乙本生字、詞語各一次

3.         L.2詞語要查 (請寫在課本上，下週二檢查)

4.         下週五考L.1，請提前開始複習

20150922(二)聯絡簿

今日重點

l  L.2導讀-課文標題

l  L.2課文的講解

注意事項

1.         今天開始正式進入第二課課文的討論，昨天有確實閱讀的第二課課文的同學很多，這些同學能夠對自己的學習負責，非常好，請還沒有做到這件事的同學要跟進喔！

2.         下週五要考第一課的小考，同學們可以開始準備了。

3.         星期四的書法課，除了書法用具要記得帶之外，不要忘記要穿深色的衣服，或是準備圍裙，避免把你自己的衣服弄髒。

4.         今天的自由書寫沒有主題，請大家好好發揮。再次提醒大家，真正的重點是要好好「分享一件事情、一個想法、一種感受」，不是寫30個字應付老師，請你要在每天的自由書寫中，把話講完、講清楚。

5.         上課要養成做筆記的習慣，做筆記並不是抄寫老師在黑板上的內容，而是用你自己的方法記下你覺得有需要記下來的內容，因此要請同學慢慢找出你做筆記的方法。

6.         課本請不要空白，課本上如果有些記號或筆記，可以幫助你複習，同時也會讓你對這一課的內容比較熟悉。目前，你可以做的有：
A. 用螢光筆把重要或是不太會的詞語標記起來。
B. 查過字典後，用你自己的話在不會的詞語旁寫上意思。
C. 把你覺得內容很棒，或是句型很漂亮的句子標記起來。
D. 把每一段的段意寫在段落開始或是結束的地方。

今日作業

1.         乙本L.2生字各2次。 (明天交)

2.         自由書寫30字

3.         L.2生難字詞表 (星期五交)

4.         試著讀第二課

5.         下週二檢查L.2課本筆記

6.         下週五(10/2)考第一課複習考

20150921(一)聯絡簿

今日重點

1.         L.1生字複習

2.         L.2引導討論1：什麼時候你會開口說謝謝 (小組討論與發表)

注意事項

1.         第二課是我們以閱讀為主的課，老師預計本週上完，雖然不會像第一課這樣上得很細，不過我們還是會花時間做一些討論和活動，因此也請同學要好好讀熟整課喔！

2.         今天的生難字詞表至少要寫15個詞，跟第一課的要求不同，請同學注意。

3.         今天的自由書寫是有指定題目的，請同學依照老師指定的題目來發揮。請注意，30字是基本要求，但老師的期待是你有本事寫超過30字。老師希望同學們不要用字數當做你書寫的標準，而是好好把你想講的話寫完。老師期待的是很有想法而精彩的內容，不是硬湊三十字沒有意義的段落。

今日作業

1.         指定自由書寫(明天交)

2.         L.2生難字詞表

3.         讀過L.2課文

書法用具說明

以下是書法用具的說明，老師修改後，有加上注音，讓你比較能了解要準備麼，請看以下的圖片檔，如果要清楚的看，請直接下載到電腦上後，再以圖檔開來看，會比較清楚。

PDF檔案下載

20150919(五)聯絡簿

今日重點

l  「指定詞語創作」之課堂作業發回，及重點說明

l  L.1生字補充說明

l  L.1重點提示

注意事項

1.         這一個週末沒有自由書寫，因為要請你整理好甲本的內容，並把甲本原來的部分寫一寫。

2.         第一課的內容已經上完了，你可以開始複習了，如果你有問題，歡迎你隨時來找老師問，老師會幫你釐清不懂的地方。

3.         第二課開始的速度會比較快一點，因為第二課開始是一般的白話文，會有許多是你要自己先準備的地方，老師星期一再跟你說。

週末作業

1.         複習第一課

2.         寫甲本L.1詞語一次，並整理生字的筆記

3.         造句5句 (於甲本中)

20150915(二)聯絡簿

同學們，大家好！

很抱歉，老師昨天沒有更新網誌，最近兩天生輔組這邊要處理的狀況和事情比較多一點，佔去了很多的時間和精力，老師還在尋找行政工作和教學工作的平衡點，老師會繼續加油的！

這兩天讓同學來寫「指定詞語創作」，老師覺得同學們樂在其中的模樣很棒，而且老師最喜歡的部分，是同學們會主動來問老師詞語的意思，或是來跟老師確認自己寫的句子對不對，是很積極主動的學習態度，非常的好，請同學們繼續保持下去。下一回，老師會想一個不同的主題讓你和同學一起創作。

明天開始會有生字的講解，除了老師講之外，另外很重要的是讓同學們上台發揮，請同學一起來思考：到底怎麼樣才叫做「真正認識一個字」。如果你知道這個問題的答案，你在台上講解的時候，更能夠把一個字好好的介紹給大家。

老師明天會先從老師負責的字來講解，當作給大家的示範，明天你會更有概念的！

今天先講到這了，我們明天見囉！

慧中老師

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今日重點

1.         完成「指定詞語創作」

2.         「生字講義」說明

3.         分配需講解之生字

注意事項

1.         今天的作業「查生字」，同學有時間，可以先自己查，我們上課在講解的時候，你也可以當作筆記記下來，但我們星期五上完課就要交了。

2.         明天會開始講解生字的課程，講解生字是大工程，希望可以藉由老師的引導，讓同學們對每一個字更有感覺。除了老師講之外，也會留12個字，讓同學們上台發揮，老師再加以補充，請同學明天開始要天天帶甲本到課堂上來。

3.         下週四連兩節的中文課，我們準備要來上今年的第一堂書法課，明天老師會給大家一份講義，讓你了解一下你需要準備的書法用具，同學們先不要急著買用具，你弄清楚了之後再決定要怎著準備。

4.         老師已經先預告10月2日要考第一課的內容，老師不太喜歡考試，也不會有太多的考試，但是得讓同學們熟悉一下老師出考卷的方式，請同學可以慢慢開始準備了，有問題，歡迎你隨時來問老師。

5.         如果上課忘記帶聯絡簿來，需要利用其他時間來找老師簽聯絡簿，請你一定要找到老師本人，不要直接放老師桌上，因為老師有可能會來不及還給你，找了兩次沒有找到，就請你直接帶回家，因為你有可能會用到。

今日作業

1.         自由書寫30字(明天交)

2.         查L.1生字 (星期五連同甲本一起交，上課時可當筆記來完成)

20150911(五)聯絡簿

今天晚一點或是明天再補一封信給大家喔！這一週很忙，請先讓老師喘口氣。 ^0^

今日重點

l  「生難字詞表」書寫問題：你不會的字詞比你以為的多很多

l  第一課課文內容綜合整理

注意事項

1.         今天應該有拿到週末書寫練習「新聞的閱讀與想法表達」，請大家好好讀過新聞內容，並思考一下老師問你的幾個問題，再提出你自己的看法喔！

2.         下星期會以第一課的字詞為主，請同學盡可能每天都把字典帶過來。

今日作業

1.         週末書寫練習「新聞的閱讀與想法表達」 (下週一交)

2.         完成聯絡簿內頁的「我的中文履歷表」 (下週二交)

3.         朱子價值單 (下週一交)

4.         課文請讀熟