2013/09/11(三)聯絡簿

今日重點

(1)詩人陸游介紹

(2)L.1第二首詩講解

注意事項

(1)因為老師下午有段時間不在，所以來不及改完作業，而且同學也先幫忙把作業拿回去了(本來老師打算最後一節課來改的)，因此大家就先寫。明天早上請大家把甲本和小日記都交來，老師明天的時間比較充裕，應該可以改完全部的作業。

(2)今天開始進入第二首詩，第二首詩在文字上比較簡單，但意境上卻很不簡單，希望明天講完之後，同學們可以體會到詩中的那一種堅毅與豪放。

今日作業

(1)小日記一篇 [9/12星期四交]

(2)甲本L.1詞語 [9/16下星期一交]

(3)複習L.1第一首詩

(4)查詩人鄭燮的資料

考試預告

9月13日 星期五：默寫「冬夜讀書示子聿」

9月27日 星期五：L.1小考

2013/09/10(二)聯絡簿

今日重點

(1)詩人陸游介紹

(2)寫作練習：嘿！●●●，我有話要跟你說！

注意事項

(1)請大家盡可能在早上10點以前把你的小日記和其他作業交到老師的辦公室，這樣老師比較能在當天就把小日記改完發回。

(2)今天老師講了一個「冰山」的理論，希望大家今年可以慢慢的體會，也期待可以有機會見是你潛藏的冰山喔！

(3)如果你在完成作業或是交作業上遇上了很大的困難，你寫不出來或是你真的沒有辦法完成，請你不要等老師去找你，你自己碰到了問題，請你來找老師商量，告訴老師你希望能有什麼樣個處理或是幫助，讓老師了解「我可以為你做些什麼，讓你可以用你的步伐跟上老師課堂的腳步」。

(4)星期五是要默寫，所以除了口頭上要能念得出來之外，別忘了也要練習寫喔！

(5)甲本要明天才能發還給大家，老師會延後一天收你的甲本，不用擔心。

(6)老師今天忘記發每日閱讀給大家，明天會補發，還請大家明天就多讀一篇吧！

今日作業

(1)小日記一篇 [9/11星期三交]

(2)甲本L.1詞語 [9/16下星期一交]

(3)複習L.1第一首詩

考試預告

9月13日 星期五：默寫「冬夜讀書示子聿」

9月27日 星期五：L.1小考

2013/09/09(一)聯絡簿

今日重點

(1)「冬夜讀書示子聿」賞析

(2)作業訂正說明

(3)「每日閱讀」說明

注意事項

(1)今天花了很多時間討論第一首詩的意境，從詩當中，可看出陸游對讀書的看法，他認為讀書做學問一定「學得透徹」，所以必須要全力以赴、持之以恆，最重要的是，還要懂得親自去實踐所學；雖然陸游是一千多年前的人，但陸游這樣的讀書精神即使是在先進的二十一世紀依然不落伍，期許同學們在這一年能親自實踐從這首詩當中學到的態度與精神，慢慢地累積自己的軟實力，將來成為你成功路上的助力。

(2)今天的小日記有幾位同學缺交，讓老師有點失落呢！期待明天可以看見更多本的小日記喔！請大家務必要準時交作業！

(3)第一首詩的內容已經上得差不多，請同學們開始要做複習的工作。

(4)錯別字訂正是3次，所以如果你沒有寫到三次的同學，請記得要補上。

(5)老師要更正一下第一課小考的時間，為了不影響課程進度上的完整性，且讓同學們有充足的準備時間，老師要將第一課小考的時間延後至9月27日星期五，請同學們注意，並提早做準備。

今日作業

(1)小日記一篇 [9/10星期二交']

(2)A本查L.1生字 [9/10星期二交]

(3)L.1習作練習 P.1~2 [9/10星期二交]

(4)甲本L.1詞語部分 [9/14星期六交]

(5)背「冬夜讀書示子聿」 [9/13星期五默寫]

考試預告

9月13日星期五：默寫「冬夜讀書示子聿」

9月27日星期五：L.1小考

2013/09/06(五)聯絡簿

今日重點

(1)地震演習

(2)L.1第一首詩

(3)「習作練習」作業說明

注意事項

(1)今天因為地震演習的關係，所以我們可以進的進度非常少，請同學們還是要做到複習的工作，並把整首詩讀熟、讀懂。

(2)「習作練習」對同學來說算是比較新的作業，請大家放膽寫寫看，希望大家能夠用心的回答老師問題，並發揮創意，讓老師眼睛能為之一亮吧！

(3)只要你今天有交小日記，老師都改完，並請心瑋同學幫老師發下去，老師都有寫評語，並給一個本週的分數。請大家不用太在意分數的部分，只要你有寫，沒有亂寫，老師都不會在分數上為難你。

(4)如果有錯字要訂正，請你要照著老師寫給你的內容，訂正3次。(老師給你一個字，就那個字重複寫三次；如果老師寫給你的是一個詞，請你整個詞訂正3次。

(5)小日記請全部換新的一面繼續書寫。

週末作業

(1)小日記一篇

(2)A本L.1查生字 [9/10星期二交]

(3)複習L.1第一首詩已交部份，並背第一首詩

(4)L.1習作練習P.1~2 [9/10星期二交]

2013/09/05(四)聯絡簿

今日重點

(1)筆記本發放

(2)第一課第一首詩講解

注意事項

(1)今天上課的氣氛不錯，確實是「有點吵又不會太吵，有點安靜又不會太安靜」，如果幾位比較安靜的同學也能夠加入主動討論及回答問題的行列中，那就會更棒了。

(2)請同學要記得在星期天晚上11點59分59秒之前寄e-mail給老師，也請同學要確實地回答老師的問題：「依你對你自己的認識，如果用一種動物來形容詮釋你這個人，你會是哪一種動物呢？為什麼？」

(3)明天有作業要交囉！甲本L.1的生字部分和語文練習一篇，請大家要記得親自交到辦公室來給老師。請大家今年要練習「對自己的作業負責任」這樣的心態和行動喔！

(4)作筆記是一門大學問！今天開始讓大家做筆記，希望藉由課堂記筆記的工作，讓每一位同學慢慢可以找到最適合自己的學習模式和整理資訊的方式，請同學慢慢摸索出屬於你的風格，讓你在學習上更有效率喔！

今日作業

(1)甲本L.1生字部分完成 [9/6星期五交]

(2)語文練習封面完成，及30字小日記一篇 [9/6星期五交]

(3)複習今天上課教的內容

(4)開始背「冬夜讀書示子聿」一詩 [下週默寫]

(5)A本查L.1生字 [9/10星期二交]

2013/09/04(三)聯絡簿

今日重點

(1)更換座位

(2)怎麼樣才叫做「預習」

(3)你會哪些詩呢？

注意事項

(1)老師已經收到幾位同學的e-mail，不過大家有點搞錯老師的問題。老師的問題是：「如果你是一隻動物，你會是哪一種動物？」這個問題是要問大家：「你的個性最像哪一種動物？為什麼你這麼覺得？」而不是問你：你想當哪一種動物？所以如果同學們你有時間，願意修改一下你的答案，請你再寄一次信給老師吧！

(2)本週的作業(甲本)，明天就可以交了，請你直接交到老師的座位區的書櫃上，謝謝你的配合！

(3)預習工作有很多事情可以做，所以希望大家可以在今年試試看，把預習和複習工作確實做好，你會發現你讀起書來會事半功倍喔！

(4)今天在課堂上，大家都有踴躍的發言，非常不錯，希望今天熱絡的氣氛可以繼續保持下去！

(5)謝謝予安同學幫老師發格子簿，如果你拿到格子簿，你就可以開始寫A本了，請大家一天寫一點，下星期二就可以交了。

今日作業

(1)甲本L.1生字完成 [9/6星期五交]

(2)語文練習簿封面設計完畢

(3)預習L.1

(4)A本L.1查生字 [9/10下星期二交]

20130902(一)聯絡簿

本日作業

(1)熟讀「中文六甲B上課須知」

(2)彩繪「每日語文練習簿」封面

(3)明天請帶「彩色鉛筆」或其他可上色的用具

注意事項

(1)「上課須知」一定要讀過，老師明天會再仔細把今天沒有提到的事情講清楚，因此請大家明天也要記得帶「上課須知」

(2)明天有兩節中文課，其中會有一堂讓大家完成一張自我介紹圖，因此可能會用到彩色鉛筆之類的上色工具，請同學自行準備。

(3)如果你對老師的中文課有任何的想法與建議，都歡迎你隨時提出來與老師分享，期待和大家一起享受一年有趣的中文課！