聯絡簿-20150415(三)

同學們，大家好！

老師今天真的快陣亡了，今天真的是整天排滿滿的活動，一刻都不得閒，早上除了上同學們的兩堂課之外，也去上了一堂體育課，還去聽了畢業旅行的行前會，趕回來看午餐後，又跟著十到十二年級的學生去清華大學協助定向越野的活動，回到學校都三點四十了，還好還來得及簽完聯絡簿，不過老師跑去資源回收室讓十到十二年級的班級到廚餘，因此來不及還給大家，就放在桌上，想說大概會有同學記得，到老師桌上來拿。不過後來被老師抓到，叫來辦公室拿的同學，你們把老師整疊聯絡簿都拿走了，那就請你務必要好好確認每一本連絡簿都會交到對的人的手裡喔！老師本來只要妳們拿自己的就好呢！

以上的內容叫做「流水帳」啊！不過很難得有一整天是被排得滿滿滿，想要用「流水帳」來記錄一下，慶祝今天這個忙碌的日子總算是過了一半，等一下還要來去照顧奶奶，今天還有一半要好好努力一下。

今天第二節課協助Steven老師代課，Steven老師很認真的打了一張說明，告訴老師要怎麼上一堂籃球課，雖然老師完全不會打籃球，也順利地「盯」著6A的同學打了一整堂課的籃球。曬了一整節課的大太陽，老師再次感覺到體育老師的辛苦之處，在這樣大太陽底下待十分鐘就是很折磨人的事了，課很多的體育老師還要一天曬很多堂體育課，老師光用想的就覺得皮膚要燒起來了。

今天上課上得還算順利，不過老師有注意到同學們做筆記的「意識」不夠強烈，往往都要老師特別提醒，才會拿筆來寫。筆記是要寫給自己看的，也是讓自己再進行第二次閱讀、複習時可以更有效率、更有深度，那什麼時候要記下筆記呢？要記什麼內容呢？這是要看每一個人的學習習慣，你要記的，是你覺得需要在下次閱讀時要特別注意的，或是令你很有感受的內容，只要你覺得是有必要的，都可以用自己的方式記下來。

作筆記也是要練習，班上幾位習慣記筆記的同學，大概都能夠抓到寫筆記的步調與方法，其他還沒有習慣的同學，你很需要練習「強迫自己做筆記」， 你現在沒有養成習慣，等你要學的東西變多變難了，你才想要記筆記，你就會發現你的手跟不上你的眼、耳和思考，因此請趁現在學的東西不算太難的時候，練習記筆記，就算你只有照抄都好，你都能夠慢慢學到一些記筆記的方法。還沒養成習慣的同學，為了要讓你養成習慣，你要慢慢習慣老師會開始強迫你要記筆記囉。

今天的社會課老師先從「台中捷運工程意外事件」開始，回應老師在星期對你們的碎碎念：魔鬼藏在細節裡。這是一個很令人心碎的工安意外，是一件根本不可以讓它發生的事情，但是它發生了，中間因為有許多的「不在意」或是「錯誤的判斷」，讓一個沉重的高架橋橋體在吊掛的過程中掉了下來，一連串錯誤的決策、不夠小心的行動，再加上錯誤的時間，就醞釀出這一個大災難。老師覺得砸下來的不只是一個工程物件，砸下來的是人民對政府與公共安全的信任、是幾個家庭的圓滿與幸福。如果在整個環節，有任何一個人查覺不對勁，並加以處理，也許這樣的遺憾就不會發生了。

同學，魔鬼藏在細節裡，請你不要隨便，因為不是每一件事都有機會重來。

先跟大家分享到這裡，明天見了！

慧中老師

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今日重點

l  中文：第六課課文

l  中社：中捷意外事件的省思、科學革命、工業革命

注意事項

中文：

1.         明天請帶沈芯菱那一課的補充文章。

2.         第六課一定要有閱讀的劃記，明天老師上課會特別看一下。

3.         因為老師的時間真的不多，所以請同學能盡早交作業給老師就先交，老師可以早點開始改完。

社會：

1.         明天請帶習作來。

2.         今天發下的兩張的表格當作是你的筆記與作業，一定要完成，星期五的時候會收。星期五上課你還可以繼續寫。

今日作業

1.         星期五複習考

2.         第六課閱讀講義

3.         第五課生字講義