2013年9月26日 星期四
L.1造句佳句欣賞及錯誤說明
A. 佳句欣賞 (有底線的部分是老師有加以修改的地方)
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藉此
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品麗：在新聞上看到車禍，爸爸藉此告訴我：開車要小心。
啟凡：他寫了一本要保護地球的書，藉此告訴我們；大家都可以幫助世界。
安杰：我天天早上都會游泳，藉此鍛鍊身體。
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終歸
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心瑋：不管你在怎麼不願意，你終歸還是得寫功課。
正誼：如果你浪費錢，有一天你終歸會沒有錢。
啟凡：他複習了很久，可是都沒有專心，所以終歸還是沒能掌握重點，最後只有考七十分。
耿安：我在書店猶豫了半天，當我快沒有時間的時候，終歸抵擋不住想買的衝動，買下了這那本書。
晴若：壞人們現在悄悄地做壞事，但老天有眼，終歸還是會被發現的。
以恆：就算他的運氣在怎麼好，他終歸還是會有不喜歡的結果。
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竭盡
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以恆：他竭盡了心力將元素表背完。
予安：不管是誰需要幫忙，他一定會竭盡所能，幫忙到底。
晴若：雖然他進了全力去讀書，但是考試仍然考不好。
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任憑
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芷暘：任憑小偷多們厲害，警察還是抓到了他。
江翰：任憑你做什麼，你都不能把你的狗給帶回來。
正誼：任憑媽媽怎麼費盡心力叫我起床，我還是起不來。
姿佑：任憑風雨怎麼無情地打在他臉上，他也都不移動。
晴若：任憑他怎麼求她幫他寫功課，她都不答應。
品麗：任憑你怎麼打你的泰迪熊，他還是會笑咪咪的。
佳恆：任憑我怎麼苦苦哀求，老師都不讓我們下課。
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詮釋
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予安：他今天在全班面前，用獨特的方式詮釋了這首詩的意境。
晴若：他把這首詩詮釋得非常優美。
耿安：我們每一個人都覺的小美詮釋這首詩的方是很獨特。
啟凡：這部電影把作者的意思都詮釋出來了。
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不屈
不撓
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予凡：他不屈不撓的做事態度，讓我相信了他。
家暘：他不屈不撓的精神使他考上了臺大醫學系。
為暄：我不屈不撓的把電腦問題解決。
姿佑：他靠著不屈不撓的精神，終於爬上山頂。
品麗：發明家要有不屈不撓的精神，才能成功發明對人類好的東西。
以恆：他不屈不撓的精神使我們不敢鬆懈。
江翰：意志堅定的人，即使遇到困難，也不屈不撓，因此往往能成就大事。
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B. 常見錯誤說明：如有例句，請特別注意。
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藉此
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(1)「藉此」的「此」是代名詞，跟英文中的it是一樣的功能，「此」代表的是前面說過的東西，因此在「藉此」之前還必須要有一段話。
●颱風來之前都要做好防颱準備，爸爸藉此重新檢修了家裡所有的窗戶。(這句話中的「此」代表「颱風來之前的防颱準備」)
╳爸爸藉此機會檢修了家裡所有的窗戶。(這句話中的「此」是「這個」的意思)
(2)「藉此」是一個不能拆開的詞，必須獨立使用，跟「藉 (此機會)」是不一樣的組合，請分清楚。
●颱風來之前都要做好防颱準備，爸爸藉此重新檢修了家裡所有的窗戶。(這句話中的「此」代表「颱風來之前的防颱準備」)
╳爸爸藉此機會檢修了家裡所有的窗戶。(這句話中的「此」是「這個」的意思)
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終歸
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(1)「終歸」的另一個說法是「終究」、「最終」，最好的英文解釋是eventually。
(2)「終歸」通常後面會接「還是」，例如：
不管你考了幾分，只要你有確實下功夫學習，你讀到的知識終歸會進入到你的腦海裡，成為你的一部分。 |
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竭盡
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(1)「竭盡」是「用完」的意思，但是通常是指用完了所有的「力氣」、「精神」、「心力」，是比較精神層面的(mentally)，所以我們常常會接「竭盡全力、竭盡心力」，「竭盡」不能用在物品上。
●我竭盡了所有的心力準備慧中老師的考試。
╳爸爸竭盡了所有的汽油，但是還是開不到高雄。
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任憑
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(1)「任憑」就是「不管怎樣」的意思，用英文來說有no matter
what的感覺，所以當你不會造句的時候，你就把「任憑」想成「不管」，你就能掌握住意思了。例如
「任憑」媽媽怎麼對我碎碎念，我就是忍不住吃零食的衝動。→「不管」媽媽怎麼對我碎碎念，我就是忍不住吃零食的衝動。
(2)「任憑」跟「任」的用法不一樣，請同學要注意。
●桌上的零食任你吃。
╳桌上的零食任憑你吃。
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詮釋
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(1)詮釋→interpret, express ：請你用一幅畫來詮釋這首詩的意境。
解釋→explain：請你解釋這首詩第二句的意思 翻譯→translate將這首詩翻譯成白話文 |
2013/09/26(四)聯絡簿
今日重點
(1)L.3課文討論
注意事項
(1)老師今天一直被不同的行政工作打斷改作業的進度，所以放學時來不及還給大家，真是非常非常抱歉，老師會把B本放在班上，同學們明天早上進教室就可以拿回去了。
(2)為了補償大家，老師等一下會打一篇說明，讓同學們知道這次造句作業的說明。
(3)明天的考試，大家請盡力準備，老師的考卷會有一些需要你把課文讀得很透澈才能夠完整回答的題目，因此很基本的東西是：國字注音、詞語運用、課文理解、注釋、翻譯。別忘老師今天告訴你的：要用心、用眼、用口、用手、用耳、用腦，記得不要只用眼睛看喔！
(4)老師有把昨天練習卷的答案貼在班上，希望同學們都有注意到，如果沒有，請同學們明天早上要看一下喔！
今日作業
(1)A本L.3查生字 [10/1星期二交]
(2)甲本L.3詞語 [10/3 星期四交]
(3)B本L.3造句 [10/4星期五交]
考試預告
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月25日 星期三
2013/09/25(三)聯絡簿
今日重點
(1)L.3課前討論
注意事項
(1)老師昨天去看醫生，所以沒有來得及回家打網誌，還請同學們見諒！
(2)今天謝謝大家的參與，讓L.3的課前討論很精采，相信明天正式進入課文，會有更多有趣而精彩的討論喔！
(3)昨天的書法課，很抱歉的是，因為時間不夠，所以沒有辦法每一個人都去一對一教到，昨天沒有讓老師教到的同學，老師下一次的書法課會從你們先開始教。
(4)今天有發一份國字注音的練習卷和一張考卷式的練習卷，不是功課，但希望可以幫助同學複習第一課的內容，如果同學時間允許，請你務必要「闔上課本」寫寫看，老師明天早上會把答案給大家。
(5)如果你對第一課的內容有任何問題，歡迎你來辦公室找老師，只要不會，不管是多簡單的問題，老師都會努力把你教到會喔！
(6)老師會在網誌上放上「不可錯詞語」，也就是老師有特別提醒大家的基本詞語，請大家一定要注意自己寫出來的字，不然一篇30字的小日記就錯了五、六個字，老師讀起來也是很難懂的。
今日作業
(1)小日記一篇 [9/26星期四交]
(2)甲本L.3生字[9/26 星期四交]
(3)讀過L.3課文
(4)L.1國字注音練習卷一張、全課複習練習卷一張 [非強制作業，但建議練習看看]
考試預告
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月23日 星期一
2013/09/23(一)連絡簿
今日重點
(1)L.1生字講解
(2)發默寫考卷、錯誤說明
注意事項
(1)老師今天的事情較多，沒有辦法如期改完小日記，請同學留點空間讓老師寫評語，再繼續寫下一篇，老師明天兩篇一起改。
(2)老師會在這兩天把第一課作業都改完，讓同學們可以有複習的依據，請同學們要每天準備一點，特別是國字注音的部分，要下點功夫練習喔！
(3)明天請同學們準備書法用具，並請同學們穿著方便運動的衣服，讓你在寫書法的時候可以很自在。
(4)甲本老師明天統一發，所以甲本作業延至星期四交。
(5)老師今天發的L.1詞語講義是給大家參考用，雖然看起來字很多，但是如果同學們花點時間看，你可以比較了解詞語的意思和用法，老師希望可以利用這樣的講義，讓大家慢慢學會不同的詞語，讓你平常的中文對話更為豐富。
今日作業
(1)小日記一篇 [9/24星期二交]
(2)甲本L.3生字[9/26 星期四交]
(3)預習L.3，讀過L.3課文
(4)明天請準備書法用具
(5)默寫考卷請訂正簽名 [9/24星期二交]
(6)每日閱讀一篇：「植物的大家族」選自「未來少年第27期2013/03月號」
考試預告
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月18日 星期三
2013/09/18(三)連絡簿
今日重點
(1)L.1生字講解
(2)默寫「竹石」
注意事項
(1)抱歉，老師小日記改得有點久，所以就沒有時間去印「書法用具」的講義，老師等一下會把書法用具的講義放在部落格上，請同學們自己要看一下喔！如果你有任何的問題，請你主動e-mail問老師；另外，如果你家裡面本來就有書法用具，請你不要另外再花錢喔！
(2)四天連假，請大家好好開心地過，如果你的直行簿造句已經完成了，中文科只有一篇30字小日記要大家寫，請大家就分享一下你的連假生活吧！
(3)請同學們也要找時先預習第三課的內容，第二課我們會先跳過，如果有時間，我們再回來上第二課。
(4)這兩天讓同學們自己上來介紹生字，老師發現同學們的「臺風」都不錯，上台都是落落大方，非常有潛力，老師要多找機會讓大家來發揮一下潛能，生字卡的部分，老師希望可以掃描下來，也許放在部落格讓大家參考，以後如果要讓大家用字卡來介紹生字，老師想要直接用POWERPOINT來呈現，這樣字會比較大，同學們講起來也會比較清楚方便。
今日作業
(1)小日記一篇
[9/23星期一交]
(2)B本L.1造句[9/23 下星期一交]
(3)預習L.3
(4)下週二請準備書法用具
考試預告
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月16日 星期一
2013/09/16(一)聯絡簿
今日重點
(1)L.2第二首詩總結
(2)直行簿作業說明
注意事項
(1)今天又有一個新的作業，是直行簿的造句作業。造句是你練習使用新詞語一個很重要的機會，所以請同學們務必要認真看待，也請你一定要親自來想句子，如果遇上不太了解的詞語，別忘了善用字典。
(2)明天我們要把第一課的生字上完，同學們都已經把第一課的生字查過了，希望明天課堂上你可以有很好的發揮。
(3)今天發下去的「破音字」、「相似字」講義，老師不會收回當作業改，但期待同學們可以自己慢慢去查每一個字，並徹底的認識每一個看起來很像的字喔！
(4)明天請帶字典，老師會利用課堂的時間，確認大家都是有好好善用字典。
(5)小日記的部分，老師星期六忘記把小日記帶回家改，所以今天的時間不夠老師改完，請同學們「翻到新的一面」寫本週的小日記喔！
今日作業
(1)小日記一篇 [9/17星期二交]
(2)B本L.1造句[9/23 下星期一交]
(3)L.1習作練習P.3~4 [9/18星期三交]
(4)明天請帶字典
(5)本週三考L.1竹石默寫
考試預告
●9月18日 星期三：默寫「竹石」
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月13日 星期五
2013/09/13(五)聯絡簿
今日重點
(1)防震演習
(2)默寫L.1第一首詩
注意事項
(1)明天大家都還要上課，所以今天晚上就讓大家休息一天，週末也休息一天不用寫小日記喔！
(2)如果同學們有空，可在網路上找找詩人鄭燮的資料，可以看看他的書畫作品，非常有個人風格。
(3)只要老師沒有忘記，都會給大家閱讀練習，請大家每天都看一篇，不會花你太多時間的！
(4)同學們，在書本之外，最重要的是你的言行舉止，還有你怎麼與身邊的人互動。早上來交作業的時候，如果你剛好看到老師在辦公室裡，請你至少跟老師說聲「Hi」或是「早」，人和人之間的距離，可以因為這樣一聲簡單的問候而拉近了不少，別小看這一聲問候的力量。當然，希望不是只有跟有交到你的老師打招呼，如果你看見其他老師、你認識的同學、家長，老師都期望你不會吝惜你的一聲問候，期許你們都可以為身邊的人帶來一絲溫暖喔！
今日作業
(1)甲本L.1詞語 [9/16下星期一交]
(2)複習L.1第一首詩
(3)背L.1第二首詩 [9/18 下星期三默寫]
(4)查詩人鄭燮的資料
考試預告
●9月18日 星期三：默寫「竹石」
●9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月12日 星期四
2013/09/12(四)聯絡簿
今日重點
(1)「竹石」講解
注意事項
(1)今天老師真的是卯起來改小日記，很高興今天所有的同學都交了小日記，希望每一天都是這樣，也希望老師每天都有足夠的時間可以改完全部的日記並發回。謝謝今天來幫忙拿小日記的同學，因為有你們，所以老師不用再多跑一趟，謝謝！
(2)明天要默寫第一首詩，所以同學們在準備時候，別忘了要練習寫一遍喔！
(3)老師希望下星期就有機會可以進入到新的一課，所以請同學這兩天可以先查詩人鄭燮的資料，這樣我們星期六就可以直接進入討論。
(4)「閱讀練習」請大家一定要每天讀一些，因為每天都有念一些，你的腦袋會越來越習慣讀中文，你會越讀越輕鬆的！
(5)今天寫完本週的小日記之後，星期六會讓大家休息一個週末，畢竟大家這個星上了六天課，真的也是辛苦了！
今日作業
(1)小日記一篇 [9/13星期五交]
(2)甲本L.1詞語 [9/16下星期一交]
(3)複習L.1第一首詩
(4)查詩人鄭燮的資料
考試預告
9月13日 星期五：默寫「冬夜讀書示子聿」
9月27日 星期五：L.1小考
2013年9月11日 星期三
2013/09/11(三)聯絡簿
今日重點
(1)詩人陸游介紹
(2)L.1第二首詩講解
注意事項
(1)因為老師下午有段時間不在，所以來不及改完作業，而且同學也先幫忙把作業拿回去了(本來老師打算最後一節課來改的)，因此大家就先寫。明天早上請大家把甲本和小日記都交來，老師明天的時間比較充裕，應該可以改完全部的作業。
(2)今天開始進入第二首詩，第二首詩在文字上比較簡單，但意境上卻很不簡單，希望明天講完之後，同學們可以體會到詩中的那一種堅毅與豪放。
今日作業
(1)小日記一篇 [9/12星期四交]
(2)甲本L.1詞語 [9/16下星期一交]
(3)複習L.1第一首詩
(4)查詩人鄭燮的資料
考試預告
9月13日 星期五：默寫「冬夜讀書示子聿」
9月27日 星期五：L.1小考
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