2012/09/26(三)聯絡簿

今日重點

(1)L.2課文

2012/09/24(一)聯絡簿

今日重點

(1)L.1習作講解及訂正說明

(2)L.2引導

今天的小日記

同學們，大家好！

         老師今天本來打算用最後一節課來改小日記，改完再去找你們的，不過因為同學們都很熱心，幫大家先拿，想要發給大家，所以老師回到辦公室的時候已經沒有看見小日記本了。

謝謝大家的關心

六甲B中文的同學，大家好！

    謝謝大家利用小日記來關心老師的身體狀況，老師在改的時候，心裡面真的很感動。

2012/09/20(四)聯絡簿

今日重點

(1) L.1生字講解完畢

L.1詞語解釋與例句

老師終於找到一個方法可以把檔案放在Blogger上，這個是老師幫大家整理好的詞語解釋與例句，老師一樣會在明天印給大家，所以不需要印出來，但是可以先給大家當作造句的參考。

2012/09/19(三)聯絡簿

今日重點

(1) 完成習作L.1

(2) 完成生字講義

L.1生難字詞

說明：

因為原來的檔案有包含一種注音字型，同學們可能沒有辦法在家裡面開這個檔案，因此老師直接用複製貼上的方式，先給大家生難字詞，讓同學們可以提早做準備喔！

2012/09/18(二)聯絡簿

今日重點

1. L.1生字講解(一)

2. 什麼叫做真正認識一個字？

3.A本錯誤及更正說明

2012/09/17(一)聯絡簿

今日重點

1. 第一首詩默寫

2. 詩人「鄭燮」的介紹

3. 書法用具基本介紹

注意事項

1. 因為老師希望在給大家考小考之前，發還所有第一課的作業，因此第一次小考的時間延後至下星期五，時間應該夠大家把所有的內容準備好，所以請大家每天要讀一點喔！

2. 明天老師要進入到生字及詞語講解的部分，如果大家今天晚上有空，可以把一些生字的相似字查一查，可以在認識本課生字的同時，順便也認識許多其他相關的字，這樣也可以提升你的實力喔！

3. 這個星期有許多的作業要交，請大家要注意繳交的時間。

今日作業

1. 甲本L.1詞語與牛刀小試完成<9/18星期二交>

2. 小日記一篇

3. B本造句7句<9/19星期三交>

4. L.1應用語文練習兩題 <9/21星期五交>

5. 習作L.1完成 <9/21 星期五交，部分會請你在課堂完成>

6. 準備預習L.2

7. 下星期二請準備書法用具

考試預告

9月28日 星期五：考L.1全部

關於今天的小日記

六甲同學們，大家好！

     很抱歉，老師今天離開辦公室去看掃地區域的時候，忘記把大家的小日記本拿到籃子裡去，請大家今天可以先把內容記錄在其他的地方，明天老師還給大家的時候再貼上去或是抄上去，老師星期三一起改完。

      造成大家的不便，還請大家見諒！

      明天見！

慧中老師

2012/09/17

2012/09/07(五)聯絡簿

今日重點

1. 「自我介紹」修改說明

2. L.1「冬夜讀書示子聿」講解

注意事項

1. 老師在課堂上花了一點時間說明要怎麼樣讓你的「自我介紹」更好，從大家的表情可以看得出來，有些想法、觀念對同學來說是很特別的，不過老師在課堂上講的內容都是你可以把事情做得更好的方法，希望同學在修改的時候，可以試試看喔！

2. 星期五把第一首詩的內容做了進一步的討論，可以看出陸游對自己兒子的深切期許和陸游對「做學問」這件事的用心與堅持，希望大家也可以在這首詩裡面學到「持之以恆」、「孜孜不倦」的態度喔！

今日作業

1. 完成A本L.1查生字(L.1生字要全部查完9/11星期二交)

2. 修改自我介紹 (9/14交)

3. 複習L.1第一首詩

考試預告

9月13日 星期四：默寫L.1兩首詩

9月19日 星期三：考L.1全部

2012/09/06(四)聯絡簿

今日重點

1. 講解L.1第一首詩

2. 安排中文科座位

注意事項

1. 今天突然要大家背詩，本來以為會有很多人陣亡，沒想到全班都順利背出來了，大家真的都有用心準備中文課，非常的好，請大家繼續保持喔！

2. 今天有一半的同學放學後有記得來拿回小日記，這些同學有很努力地把這件事情記在心上，非常好，謝謝大家。

3. 老師今天有順利的把小日記改完，有幾位同學開始有很精彩的內容，讓老師讀來也非常痛快，老師很期待明天改大家的小日記，希望明天依然會有很精彩的內容。

今日作業

1. 小日記一篇

2. 甲本L.1生字部分全部完成 《9/7星期五交》

3. A本查L.1生字《9/11星期二交》

4. 複習L.1第一首詩內容，並思考以下兩個問題：

A. 從這首詩當中，可以看出陸游的個性如何？

B. 從這首詩當中，可以看出陸游期望他的兒子有怎麼樣的讀書態度呢？

考試預告

9月13日 星期四：L.1兩首詩默寫

9月19日 星期三：L.1測驗

2012/09/05(三)聯絡簿

今日重點
1. 發甲乙本、課堂筆記本
2. A本作業書寫說明
3. L.1課前引導
4. L.1第一首詩 詩句講解

注意事項
1. 很抱歉，老師今天下午忙來忙去的，居然忘記要改你們的日記本，是老師很大的疏忽，老師明天會一次改兩天份，請大家還是如期的把日記完成，謝謝大家的諒解與配合。
2. 今天上課開始講解詩句，每一位同學都願意試試自己翻譯，這是非常好的態度，希望明天也會是如此踴躍。
3. 我們每一位同學都很認真、用心的準備老師的中文課，在上課之前已經把這課都讀熟了，真是了不起。在這邊謝謝大家對自己的用心，也希望同學們可以放鬆心情來預習，一開始就把書本文字嚴肅地讀完，也許會不小心失去了一些小樂趣喔！

今日作業
1. 小日記
2. 甲本L.1生字 (聿→倦) 【9/7星期五交】
3. A本L.1查生字(聿→倦) 【9/11星期二交】

考試預告
9月13日 星期四：第一課兩首詩默寫 (包含標題、作者、作者的年代)
9月19日 星期三：第一課全部 (考卷)

2012/09/04(二)聯絡簿

今日重點
    1. 書寫練習引導
    2. 書寫練習(1)-自我介紹

注意事項
    1. 自我介紹可以有很多不一樣的方式，可以講不一樣的內容，因此，你需要去了解你要自我介紹的對象是誰，並要進一步了解這個人需要知道你哪方面的資訊，所以，以後在做自我介紹的時候，別忘了要用點心思，讓你的自我介紹很特別，讓人可以在最短的時間真正的了解你的狀況。
    2. 書寫練習的部分，老師都會讓同學們在課堂上完成，因此大家要慢慢習慣這樣的步調，這次的自我介紹在老師初步改完之後，會讓大家帶回家慢慢完成，請大家不用擔心。

今日作業
    1. 預習L.1第一首詩
    2. 小日記

網路問卷開跑囉！

六甲B中文的同學們，大家好！

     老師剛剛把問卷打好了，同學們可以從以下的連結填寫問卷。

     因為老師要求你要用中文回答，如果你的中文打字速度比較慢，老師建議你先把問卷上所有的題目複製貼上到WORD裡面，每天回答一點，到全部完成之後，再上網一題題複製貼上，這樣你就不用一直坐在電腦前面盯著電腦看了。

     老師希望你能夠全程都自己回答，老師想要多認識你和你的狀況，因此老師需要看到的是你自己的文字喔！

      謝謝大家耐心等待，另外，老師因為今天晚上會比較晚回到家，因此網路聯絡簿的部分，老師會等到回到家之後再補上，同學們別忘了要預習第一課的第一首詩，並要記得寫今天的小日記喔！

       祝福你有美好的夜晚！明天見！

慧中老師

網路問卷：(填寫期限為9/10晚上11:59)
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dDBTTUFTMHQybngyZFpTOXduUlhmRkE6MQ#gid=0

2012/09/03(一)聯絡簿

今日重點
   1. 「每日語文練習」書寫說明
   2. 分數計算方式說明
   3. 語文小測驗「的、得、地」「在、再」

今日注意事項
   1. 今天謝謝大家耐著性子把許多的注意事項聽完，雖然很瑣碎，但是如果能夠全部弄清楚，會讓我們之後的課程更加順利，謝謝大家喔！

   2. 明天老師會安排一些書寫的活動，請大家務必要準備國語字典，如果你剛好有彩色鉛筆，也請你順便帶來，沒有的話就跟老師借。

   3. 今天就要開始寫「每日語文練習」，明天早上你來到學校就直接交到老師座位後方的籃子裡。

   4. 今天老師有說要給大家填一個網路問卷，不過老師需要再一點時間來完成這份問卷，因此請大家稍等一下，完成之後，老師會把網址放上來讓大家連結的。

今日作業
   1. 每日語文練習一篇 (9/4明天交)
   2. 完成網路問卷 (9/9星期日前完成)
   3. 明天請帶「國語字典」、「彩色鉛筆」
   4. 請先預習L.1第一首詩，請先查詢詩人「陸游」的相關資料(9/5星期三會用到)

2012/08/31(五)聯絡簿

今日重點

   1. 發課本、基本作業簿

   2. 規則說明(一)

注意事項

1. 老師發下去的「上課須知」一定要仔細讀過，老師會在星期一上課時說明基本規則和分數計算方式，請同學們務必要先了解，如果有問題，請你在星期的課堂上提出來問老師。
2. 這一門中文課中，同學們會面臨許多的挑戰，不過，你也會有很多的機會來用不同的方式體驗中文的有趣及中文的美，希望大家在遇上挑戰時，不要急著抱怨或是嘆氣，請你給自己和老師一個機會和一段時間，你會從中得到許多新的感受與經驗的，希望你能夠很開心和老師一起玩中文。
3. 所有的簿本發完之後，老師會統一收取作業簿的費用，請同學們到時候再準備作業簿的費用即可。

今日作業

   1. 詳讀「上課須知」
   2. 星期一(9/3)有基本語文小測驗：「的、得、地、在、再」

   3. 查查看老師的名字怎麼來