2016年3月17日 星期四

課堂說明3/18 (五)

今日課程順序
1.         請按照中文課座號就座。
2.         到老師的blogger看今天的課堂說明。 http://104chinese.blogspot.tw/
3.         抄聯絡簿。
4.         開始今天的任務。
5.         下課前5分鐘將今天課堂的成果整理好交給代課老師。

聯絡簿
1.     讀熟L.1「注釋」的部分
2.     複習L.2L.3

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今日任務(3/18 星期五)

任務:請查詩人孟浩然的資料,並將你查到的資料用自己的話、自己的方式整理好。

注意事項:
上課秩序部分
1.         上課中嚴禁你使用任何通訊軟體和同學聊天,請專心在你的工作上。
2.         請按照你的號碼坐,除非電腦有問題,不然不准更換座位。
3.         請務必遵循老師的指示。

任務注意事項

1.         任務內容:請盡可能的瞭解孟浩然這位詩人和他的詩作。
2.           今天下課前,不管你寫了多少,都一定要交出你的「孟浩然」介紹單。
3.         「新注音輸入法」的符號表請按「Ctrl+Alt+英文逗點」,這三個鍵一起按,就會看到符號表。



3/17 (四) 課堂說明

今日課程順序
1.         請按照中文課座號就座。
2.         到老師的blogger看今天的課堂說明。 http://104chinese.blogspot.tw/
3.         抄聯絡簿。
4.         開始今天的任務。
5.         下課前5分鐘將今天課堂的成果分享到老師的e-mail savannah.chinese@gmail.com

聯絡簿
1.     讀過L.1,把不會的詞語畫起來。
2.     複習L.2L.3

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今日任務(3/17 星期四)

任務:請利用Google doc. 完成一篇題目為「我的夢想」的作文。

注意事項:
上課秩序部分
1.     今天是要請你練習中文打字,因此請你不要使用任何線上的翻譯軟體。
2.     上課中嚴禁你使用任何通訊軟體和同學聊天,請專心在你的工作上。
3.     請按照你的號碼坐,除非電腦有問題,不然不准更換座位。
4.     請務必遵循老師的指示。

作文注意事項
1.     文章長度不限,但越長越好。(不太會中文打字的同學,請你盡力而為)
2.     請分段。
3.     請使用標點符號。
4.    作文內容:請說明你的夢想是什麼,並說明為什麼你會有這樣的夢想,也請你想想你需要去做哪些準備、哪些事情來一步一步達成你的夢想。
5.    今天下課前,不管你的文章長度有多長,都請你要完成。(老師會看最後編輯時間)
6.     「新注音輸入法」的符號表請按「Ctrl+Alt+英文逗點」,這三個鍵一起按,就會看到符號表。

2016年1月28日 星期四

請寄信給老師

哈囉!大家好!

老師把考卷和成績都處理完了,但老師明天要出國幾天,只有手機可以用,不知道為什麼,老師看不到大家email address,請大家寄信給老師,老師盡可能在可以上網的時候回覆你,告訴你的期末考成績哦!

不管你成績怎麼樣,都請你好好過寒假哦!

先祝大家新年快樂!!

慧中老師 savannah.chinese@gmail.com

2016年1月16日 星期六

總複習考解答

同學們

以下的聯結是總複習考的解答,請大家參考囉!

如果你有任何的問題,歡迎你來信問老師 (savannah.ibsh@gmail.com)

老師明天晚上8:00~8:30這段時間還是會到線上來回答大家的問題,如果你有問題,歡迎你主動詢問!

大家加油!

慧中老師

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總複習考解答
https://drive.google.com/file/d/0BysejlcyR0oNbjFVd05Da1djTms/view?usp=sharing

2016年1月15日 星期五

重點整理的檔案

Velma,你如果看到這個訊息,請給老師你的e-mail,老師找不到你的e-mail address。

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同學們,大家晚安!

老師第一次用google document作重點講義給大家,不知道這個方法好不好,就請大家先試試看了。

大家可以自己把檔案下載、印出來,這樣你會比較好複習,另外請你不要花太多時間在網路上,把重點放在課本上吧!

因為有點晚了,而且老師在學校的電腦沒有辦法將特殊字型(font)轉成pdf檔案,因此考卷的答案老師得回家做成pdf檔給你,一樣在明天晚上8:00一起給你。在這裡先跟大家說聲抱歉了!

老師明天 (星期六) 晚上8:00會上線回答大家的問題,如果你有任何問題,請e-mail老師,或是直接在檔案中的message問吧!

如果你沒有收到老師寄到你信箱的連結,請你要記得跟老師說喔!


大家加油了!

慧中老師

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講義(1)-課文重點
 https://docs.google.com/document/d/1ebinHxe4b47O4aU3cuTI281vz_45MZ0qus7LNz9bT0s/edit?usp=sharing

講義(2)-重要詞語
https://docs.google.com/document/d/1FnyXGXZjAm_wJpWNLDibDLZ92jUik1lDHbern5Ybh3E/edit?usp=sharing

講義(3)-容易錯的國字注音
https://docs.google.com/document/d/1JlhiXoNuTWDFqdQYEIAt6KwJlNmyod03oG5wyGKWM6Q/edit?usp=sharing

2015年12月17日 星期四

L5國字注音考卷訂正方式與考卷解答

考卷訂正方式:
l  第一大題:請把「整個詞」寫2次,注音有錯,請連同注音一起寫;如果只有錯國字,寫國字就好。
l  第二大題:請把「整個詞」寫2次,不用寫注音。
l  第三大題:請把整題題目抄一次。

考卷解答
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第一大題 聽寫
1.         若隱若現
2.         搜尋
3.         關注
4.         浩浩蕩蕩
5.         龐大
6.         綿延
7.         小心翼翼
8.         流逝
9.         毀壞倒塌
10.   蹤跡
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第二大題 相似字辨別
A部分
1.         暴動
2.         瀑布
3.         爆笑
4.         一曝十寒

B部分
1.         聲嘶力竭
2.         渴了
3.         揭露

C部分
1.         撼動、遺憾

D部分
1.         不准
2.         瞄準
3.         準備、核准
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第三大題 詞語填充
1.         意興闌珊
2.         揭曉
3.         澎湃
4.         三申五令
5.         頻頻
6.         校勘  (可接受答案:審核)
7.         蜂擁而至
8.         一口
9.         曝光
10.   一探究竟 (可接受答案:採訪、探勘)
11.   石沉大海、探勘 (可接受答案:一探究竟)
12.   文獻、採訪

課堂的文字書寫練習

單車日記----景色的描寫
今日的書寫任務
請你從老師挑選的youtube影片中,挑選讓你很有感觸的景色,假想這是你在一段旅程中所看見的景象,請模仿單車日記這課書寫日記的方式,寫兩篇文長在150字到250字左右的日記。


景色描寫的內容 (23點請根據你的內容來決定要寫哪一個)
1.         景色本身視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等等
                     (a)                最直接的描寫→顏色、型態、樣貌、大小、規模……,例如:一叢叢的樹木攀長在岩壁上、一道道金光初透,陽光灑在翠巒幽谷間。
                     (b)                譬喻法→利用大家比較熟悉的事物來說明,例如:清晨的薄霧像仙子掉落的輕紗、早熟的金針花在稻浪中像是精靈的眼睛在眼前躍動。
                      (c)                善用「形容詞」、「疊字詞」,例如:豔麗的紅、尊貴的黃、深邃的黑
2.         你的聯想看到這樣的景色,讓你想到什麼事情或是畫面?
騎在太魯閣的道路上,作者想到的是「前人一鑿一斧開闢道路」的畫面,想到了前人開闢道路的辛苦。
3.         自己的感受看到眼前的景色,你有什麼樣的感受?
作者心中對太魯閣峽谷的鬼斧神工感到敬佩與感動。
作者對關原美麗雲海這種絕美的景致深深著迷。
作者看到青山藍天,感覺自己是悠遊自在徜徉在其中。


基本要求
1.         每一篇日記請至少在影片中挑選1種景色,可以多,不可少。
2.         兩天的景色重點要不一樣。
3.         兩篇日記的重點都是景物的描寫
4.         請標註你挑選的畫面是在影片的哪一個時間段落。
5.         請用第一人稱完成這兩篇日記。
6.         今天(1217)上課要完成。
7.         不可以抄襲網路上的任何資料、文字。
8.         請適當地使用標點符號。
9.         請確實使用標點符號。
10.    不會的字詞請查閱字典,但是請在完成你的書寫後再來一起查,避免打斷你的思緒。
11.    字數不是重點,重點是你的文字敘述和內容。